学徒到底是怎么培养！

主要观点总结

本文介绍了一位学徒参与生物信息学系统性线下培训的经历和感受，包括对接、住宿、学习内容、学习氛围和心得等方面。

关键观点总结

关键观点1: 学徒对生物信息学的系统性学习经历

学徒在完成单细胞数据分析后，决定结合scRNA和bulk RNA进行分析，并进行了系统性的生物信息学学习，包括bulk RNA分析、单细胞分析和Linux数据上游分析等。

关键观点2: 住宿和学习环境

学徒顺利入住泊寓公寓，并在中山市中心的学习环境中进行系统性学习。她分享了自己弹性上下班和学习氛围的体会，以及能够在学习中得到大佬指点和及时解决问题的成长。

关键观点3: 学徒的学习收获和心得

学徒通过系统性学习，更加系统地了解数据分析，并且逐渐了解数据结构，从自己的代码和报错文字中找到问题的根源。同时，她也分享了教学重点是教学而非代写文章的观点。

关键观点4: 学徒培养模式和报名要求

学徒培养需要预留线下时间接受培养，并提交简历、推荐信等申请材料。基本道德素养是参与学徒培养计划的重要要求之一。

文章预览

很多小伙伴对我们的学徒培养模式来系统性线下学习生物信息学的过程很感兴趣，恰好最近的出师的学徒写了一个详细的感受和全过程的来龙去脉，应该是可以给大家一个比较清晰的介绍啦！ 分界线：下面是学徒的原文 早在2023年的时候，我和曾老师约定写完论文后去做学徒。一直没确定学习内容，直到我完成了单细胞数据分析，发现无法发表。 决定结合scRNA和bulk RNA一起分析。此外，我的BCR和TCR分析也很不顺利。于是，在交完论文后，我毅然决然地去了中山。 下面就大家感兴趣的，报道、住宿以及重要的学习过程简要总结。 image 一、对接 飞机到广州白云机场，在广州逛完，约的车去的中山——创富商务中心。 image 因为性别女，所以与我对接的是，可爱漂亮又能干的大飞老师，当时去报道是带娃儿去的，娃娃很喜欢大飞给的鲜花饼，去公寓一路 ………………………………