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柴洁 王海文 民勤县南关小学 民勤县教育局 【摘要】 课堂教学与新型教学模式的深度融合,是落实学生主体地位、关注学生能力提升的关键,也是推进教育改革的途径与方法。通过翻转课堂、合作学习、游戏化模式、混合教学模式及移动教学模式等多元教学方式,不仅能提高教学质量,更能有效提升学生的核心素养。这种融合模式使教育更加符合学生的发展需求,实现学生知识与技能的双重提升。 【关键词】 新型教学模式;学生主体;能力提升 新型教学模式的兴起,源于对传统教育模式的深刻反思和时代发展的迫切需求。在信息化、全球化的时代背景下,传统课堂的教学模式已难以满足学生个性化、全面发展的需求。因此,探索与实践新型教学模式显得尤为重要。 一、案例背景分析 (一)传统课堂教学存在的现象 在传统教学中,教师是课堂
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