主要观点总结
本文介绍了中华古典诗词大家、南开大学讲席教授叶嘉莹的一生，她致力于传播中国传统文化，为诗词的推广不遗余力。文章强调了叶嘉莹对吟诵的关注和推广，认为吟诵是传承中国古典诗词的重要形式。叶嘉莹通过推广吟诵，帮助人们理解什么是好诗，如何作诗。同时，她也担忧传统吟诵的失传。推出的音频专栏包含诗词吟诵之法、文学典故解读等内容，以让更多人了窥见吟诵的堂奥，领略中华诗词的声韵之美。
关键观点总结
关键观点1: 叶嘉莹的一生都在致力于传播中国传统文化，为诗词的推广不遗余力。
叶嘉莹是中国最后一位“穿裙子的士”，曾受聘于多所大学，并获得多项荣誉。
关键观点2: 叶嘉莹强调吟诵的重要性，认为只有中国有吟诵，吟诵是传承中国古典诗词的重要形式。
叶嘉莹通过举例说明中外诗歌最根本的差别在于语言上的差别，特别是文字和声音的特质。
关键观点3: 叶嘉莹认为最好的诗人都是吟诵好的人，真正的诗歌灵魂在于兴发感动的力量。
她强调如果懂得吟诵，不仅有助于写诗，更有助于理解什么是好诗。
关键观点4: 叶嘉莹担忧传统的吟诵已经几乎失传，呼吁人们赶快抢救，否则诗歌中兴发感动的力量就会消失。
她推出音频专栏，系统地讲解诗词吟诵之法，让更多人了解吟诵的魅力。
文章预览
中华古典诗词大家、南开大学讲席教授叶嘉莹的一生，都在 致力于传播中国传统文化，为诗词的推广不遗余力地工作。 古典诗词和中国文化伴随了她一生，她也为它投入了无数的精力和生命。 叶嘉莹出生于1924年，被称为中国最后一位“穿裙子的士”，曾是中国古典诗词研究专家，受聘于台湾大学、哈佛大学等多所大学的客座教授；她曾是南开大学中华古典文化研究所所长，还是2015-2016年度“影响世界华人大奖”终身成就奖的获得者。 作家白先勇称，“叶先生是引导我进入中国诗词殿堂的人”；诗人席慕蓉说，她“就是诗魂”。 01 只有中国有吟诵 叶嘉莹先生最关心的是诗歌的吟诵。 在国外生活多年，叶嘉莹有一个发现： 只有中国有吟诵，其他国家都没有。 而吟诵，是传承中国古典诗词的重要形式。 叶嘉莹认为，中外诗歌最根本的差别，还
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