主要观点总结
该文章介绍了复旦人文课的系列课程,包括《诗经》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《史记》、《世说新语》、唐诗、宋词、《资治通鉴》、《传习录》以及《红楼梦》等经典课程的解读。文章强调了这些课程的重要性,并介绍了各位教授的教学内容和观点。课程以5讲系列形式展开,旨在让读者品味经典之美,聆听名师大家的讲授。
关键观点总结
关键观点1: 文章主题
介绍复旦人文课的系列课程,包括多本经典课程的解读
关键观点2: 课程内容
涵盖《诗经》、《论语》、《孟子》等经典课程的解读,以5讲系列形式展开,旨在让读者品味经典之美
关键观点3: 课程亮点
课程由复旦知名教授联袂主讲,深入浅出,让读者聆听名师大家的讲授
文章预览
回首世界四大文明古国。埃及已改朝换代,印度命运多舛,古巴比伦难寻踪迹,而中华文化却历经3000年传承,未曾断绝。 唐诗宋词、《诗经》《史记》......这些如星河般繁盛的古文经典是一代代中国人血液中无法抹去的存在,也是它们,塑造无数中国人的精神世界和国民性格 杏坛讲学图 | 孔维克 孔子曾说“ 不学诗,无以言 ”,意在强调诵读《诗经》的重要性。 然而,在消费主义和享乐思想统治的当下,我们只顾着追求眼前的欢愉,忽视对自身内涵的培养。以至于在和其他人交谈时,我们苦于腹中墨水不足,只能使用一些十分浅薄的词语和观点。 课程宣传片截图 现在,三联中读联合一条课堂,上线了 《给大家的复旦人文课》 。在这门系列课中,复旦10位知名教授联袂主讲,深入浅出娓娓道来,从《诗经》到《红楼梦》,从唐诗到宋词,为你
………………………………