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在黄浦区教育学院附属中山学校的初二课堂里,物理老师郑富正在为学生上一堂作业讲评课。 在机械运动这一章中,郑富让同学们以小组为单位选取生活中常见的运动物体,拍摄一段直线运动的视频,并从中有依据地选出最接近匀速直线运动的一段,测量速度。 课堂上,学生们分享着在实践作业中遇到的困难和解决方案。 “通过这样一份作业,学生们将真实情境转化为物理模型,基于评价量表对照设计实验方案,解决问题,形成分析生活情境的一般思路。”郑富表示。 什么样的作业才是一份“好作业”?高质量的作业如何设计? 10月8日, 上海市中小学“教学评一体化”理念下高质量作业体系建设项目交流研讨活动 在 黄浦区教育学院附属中山学校 举行。会上,第二批 上海市中小学“教学评一体化”理念下高质量作业体系建设基地校 名单 正式
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