【目录】《高等工程教育研究》2024年第4期

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□ 特约专稿       高校内部质量保障流程构建：一个框架性示例 李志义 宫文飞 黎青青 （1） 职业教育如何支持技能型社会建设——基于技能培养视角的全国抽样调查 许建领 王星 李良立 卿中全 卞飞 （7 ） 复杂适应视阈下高职院校产教融合多维发展关系的重塑 方益权（ 14） □ 新工科研究与实践 提示工程师： 概念、胜任力与成长路径 符杰（21） □ 工程教育前沿 技术成熟度视阈下行业特色高校卓越人才分类培养模式探索 丁昕 杨新湦 郭润夏（ 31 ） 基于产出导向工程教育理念的毕业要求达成评价（下） 朱露 胡德鑫 王凯峰 顾佩华（ 37 ） 智造创新中心新时代工程实践教育平台建设 郝雪弟 葛世荣 刘波 张晞（ 54 ） 工程教育认证持续改进机制探索与实践 冯武卫 刘全良（ 59 ） 近十年我国工科专业调整： 逻辑与反思 邬正阳 李培根（ 65 ） 课程挑 ………………………………