“我们都有光明的未来”：一群北大师生的教育实验

主要观点总结

文章讲述了2013年北大师生在宁夏进行的一次教育实验，通过提供高考志愿辅导来试图帮助农村学生获得更好的教育机会。实验最初取得了成效，但在2020年宣告结束，因为相关的脱贫攻坚项目完成，导致项目失去了继续的动力。团队成员们各自的人生轨迹也发生了变化，有人成为了经济学家，有人为官，但他们都对教育和公平持有热情。尽管项目未能继续，但团队成员们仍继续在其他领域寻求改变，如叶晓阳为高考生做公益直播，吴宇川为中学生上课，李伟担任国际儒学联合会副会长。文章最后提及，尽管时间循环，但教育的初心未变，对宁夏的回忆成为团队成员们的遗憾。

关键观点总结

关键观点1: 北大师生在宁夏进行教育实验

2013年，北大师生在宁夏为农村学生提供高考志愿辅导，试图帮助他们获得更好的教育机会。

关键观点2: 实验初期取得成效

实验初期，农村学生因志愿填报的信息差得到了改善，部分学生因此获得了更好的大学和专业机会。

关键观点3: 项目因脱贫攻坚完成而结束

2020年，宁夏脱贫攻坚完成，项目失去继续的动力，宣告结束。

关键观点4: 团队成员的人生轨迹变化

团队成员各自在不同领域寻求改变，如叶晓阳为高考生做公益直播，吴宇川为中学生上课，李伟担任国际儒学联合会副会长。

关键观点5: 对宁夏的回忆成为遗憾

文章最后提及，尽管时间循环，但教育的初心未变，对宁夏的回忆成为团队成员们的遗憾。

文章预览

▲  2013年6月，宁夏六盘山高级中学。（视觉中国 / 图） 全文共 17499 字，阅读大约需要 35 分钟 编者按： 2021年12月，我们第一次听到这个故事，一群北大师生，在当地官员的支持下，跑到宁夏的贫困县，为学生提供免费的高考志愿辅导。在他们的经济学模型里，这是近乎完美的干预实践样本，只需一点点推力，人就可以做出更好的选择，导向更顺利的人生。 听起来，精英躬身下地，这个故事闪耀着足够理想主义的光芒。深究之后却发现，现实坑坑洼洼，有人的确因此逆转了命运，成为首都的公务员，而更多人，已经记不起曾接受过这样一份无缘无故的礼物。当年为此奔走于黄土之上的中年人，曾试图借力“双创”热潮，实现更大规模的干预，但他有200万粉丝的账号，已经两年没更新。团队成员里，有人成了加州大厂的经济学家，却仍然不愿放弃 ………………………………