主要观点总结
本文介绍了《聪明的阅读者》一书及其作者对于构建「阅读学」的尝试，包括四个主干：阅读的历史、科学、技法与选择。书中还提出了系统的阅读模型，重构文本与图书分类体系，综合认知科学、神经科学、心理科学关于阅读的研究，并介绍了阅读的技法与选择，如系统阅读法、系统选书法。同时，作者还介绍了「通识千书」，包括挑选的420位智者的代表作，旨在提供一个人类基本知识脉络，并鼓励读者沿着这个脉络探索未知，形成自己的独特知识结构。
关键观点总结
关键观点1: 构建「阅读学」的尝试
作者尝试构建包括阅读的历史、科学、技法与选择在内的「阅读学」体系，并探讨了阅读的认知、神经与心理科学基础。
关键观点2: 系统的阅读模型与文本分类
书中提出了系统的阅读模型，重构了文本与图书分类体系，并解释了阅读的三重奏：大脑在阅读时发生了什么。
关键观点3: 阅读的技法与选择
介绍了「系统阅读法」和「系统选书法」，并提供了对于如何选择和阅读优质书籍的建议，包括构建通识千书。
关键观点4: 「通识千书」的意义
「通识千书」提供了人类基本知识脉络，旨在激发读者的好奇心，鼓励探索未知，形成独特的知识结构。
文章预览
写在前面 2023 年 4 月 23 日，世界读书日，我谈阅读的学术专著《聪明的阅读者》正式出版。在当天的新书发布会上，我详细介绍了自己尝试构建「阅读学」的努力。在我心目中，一个良好的「阅读学」由四个主干构成：阅读的历史、阅读的科学、阅读的技法、阅读的选择。 《聪明的阅读者》一书洋洋洒洒四十五万字，「阅读的历史」着墨不多，通过附录「关于阅读的阅读」中的相关推荐读物来体现，而其他三大主干，我都有独特论述。 阅读的科学 ：提出了新的阅读模型——「阅读的系统模型」，以及重构文本与图书分类体系为信息型、叙事型与美感型，综合认知科学、神经科学、心理科学关于阅读的研究，继而提出阅读的三重奏来解释，当我们阅读时，大脑发生了什么。 阅读的技法： 提出了「系统阅读法」，详细介绍了如何从无穷无尽
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