又一个老师被气到手发抖

主要观点总结

文章描述了一位老师因情绪失控被停职的事件。文章对事件的前因后果提出质疑，并呼吁还原真相，关注被伤害的老师，以及要求对教育制度的反思和改进。

关键观点总结

关键观点1: 老师情绪失控被停职。

文章描述了一位老师因情绪失控被挂到网上并遭到停职的情境，引发了公众的关注。

关键观点2: 公众对事件前因后果的质疑。

文章指出事件截图没有展示前因后果，呼吁还原真相，质疑为何涂抹掉前因后果，并表达对老师的同情。

关键观点3: 教育制度的反思和改进。

文章通过这一事件反思教育制度中存在的问题，呼吁对内野蛮、对外屈膝的教育环境会导致更多老师崩溃，要求重视教育制度的改进。

关键观点4: 公众对事件的看法和态度。

文章提到评论区的态度，大多数人对老师表示理解和同情，意识到老师崩溃对整个班级的影响，呼吁给公众一个真相。

文章预览

一个可怜的老师被挂到网上。 班主任在群里说：“手抖得停不下来”，“我要是猝死了你们要对我家人道歉”。 家长问：什么情况？ 这是正常人的反应。 当然，也有不正常反应。 比如，某不明生物居然还在指责：作为老师说这样的话不觉得有问题吗？ 拜托，她没吃你家大米，更没有掘人祖坟，因为当了老师，就不能描述自己被气得发抖了？ 人家是你孩子班主任，没有功劳也有苦劳。先不说安慰与否，至少不能满嘴喷粪，火上浇油吧。 极度冷血、自私、操蛋，谁遇谁倒霉。 截图没有前因后果，能挑出来的骨头就是班主任情绪失控，用语不当。 这已经是老师最大的问题了。 如果班主任真有错，截图不会如此藏头缩尾。 屁大一点事，就把老师挂到网上，意图让人网暴她，该是何等下贱的行为啊。 面对这样的货色，谁能不崩溃？ 多年的教育经历 ………………………………