主要观点总结
本文讲述了来自青海囊谦县吉曲乡山荣小学的保地等牧区儿童通过摄影展现自己的生活故事，并受邀参加在上海举办的摄影作品展。文章介绍了这些孩子们如何通过摄影记录生活、观察世界、表达自我，以及“你看摄影助学计划”公益项目如何为牧区儿童带来教育和文化上的改变。该项目通过众筹和设立摄影课程，为孩子们提供相机并记录他们的作品，引发社会各界关注。孩子们的作品展示了牧区的生活和风景，引起了网友们的共鸣和感动。
关键观点总结
关键观点1: 牧区儿童通过摄影展现生活故事
来自青海囊谦县吉曲乡山荣小学的保地等牧区儿童，通过摄影记录自己的生活，展现了牧区的生活场景和独特风景。
关键观点2: “你看摄影助学计划”公益项目的起源和发展
项目发起人张轩诚和孔若琛等人通过支教和调研，发现偏远地区教育资源的匮乏，于是结合特长发起摄影助学计划，为孩子们提供相机和课程，让他们通过摄影感知世界。
关键观点3: 摄影作品引起社会关注
孩子们的摄影作品在小红书等平台上发布后，引起社会各界的关注和点赞，让更多人了解了牧区儿童和他们的世界。
关键观点4: 项目的持续影响和未来展望
除了实现摄影教学的初衷，该项目还带来了蝴蝶效应，为更多地区的孩子带来教育上的改变。发起人表示将持续扶持同一间小学的儿童，并不断推进项目，为孩子们提供更多教育资源。
文章预览
作者 | 竹子 5年级的小女孩保地有一点紧张。她站在台上，指着自己拍摄的一张小牛照片，尽管汉语表达十分有限，但还是鼓起勇气向台下的观众介绍这份作品： “周五放学时，我问爸爸，我们家有没有生了小牛，爸爸说生了一个白白的，我立马去牛棚里看了看，可爱极了。刚好我带了一个相机，就拍了下来，我们那边5月份的时候还在下雪，它穿着红色的棉袄，也方便我们平时找到它。” 保地/摄 5月11日，小红书联合“你看摄影助学计划”的两位发起人张轩诚和孔若琛，在上海举办「海拔4201.31m——牧区儿童摄影作品展」，并邀请了三位参与该计划的牧区孩子来到现场分享镜头里的故事，来自青海囊谦县吉曲乡山荣小学的保地就是其中一位。 在张轩诚眼中，孩子们通过这些照片记录了自己的生活，也打破人们对这片土地的常规认知：就像保地图片
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