苏俊山等 | 数字化赋能区域“教—学—评—研—管”高质量发展的实践研究——以北京市昌平区推进教育数字化转型为例

文章预览

点击蓝字 关注我们 作者： 苏俊山  李赓曦  周 坤  王 娟 苏俊山系北京市昌平区教委主任； 李赓曦系北京市昌平区教师进修学校副校长； 周坤、王娟系北京市昌平区教师进修学校教研员 责编： 牟艳娜 引文： 苏俊山,李赓曦,周坤等.数字化赋能区域“教—学—评—研—管”高质量发展的实践研究——以北京市昌平区推进教育数字化转型为例[J].中小学数字化教学,2023(12):75-79. 党的二十大报告将教育、科技、人才一体规划与部署，特别提出要推进教育数字化建设。昌平区作为北京市近年来快速发展的郊区，既有北京市重点建设大学城之一的沙河高教园区，又有回龙观等人才聚集区，也有北部山区及浅山区，区域教育发展不均衡，教育质量提升面临着重大挑战。教育数字化转型是实现教育现代化的核心动力，是推进育人模式变革的关键支撑 [1] 。为解 ………………………………