【招生】北京师范大学心理学部第六期儿童心理与阅读发展指导师（线下）

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        阅读是一个国家、一个民族文明延续、文化传承的重要途径，也是个体获取知识、增长智慧的重要方式。现代社会，阅读已成为每个公民适应终身学习型社会需求的必备素养。对儿童而言，良好的阅读能力和阅读习惯，更是他们学业发展和未来职业成功的重要基础，早期语言和阅读能力的发展可能影响人的一生。                 阅读的最终目标，是获取信息，达到意义理解，丰富自己的人生。在这个过程中，读者因素（儿童）、文本因素（读本）和阅读活动（读法）等三个方面，都会对阅读理解的深度和广度产生重要影响。就读者因素而言，只有深入了解儿童心理发展的主要特点、基本规律和影响因素，理解遗传和环境在儿童心理发展中的作用，厘清儿童心理发展的阶段性和连续性、主动性和被动性以及心理发展的关键期等核心问 ………………………………