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Kathy是北京一所国际学校的艺术教师，主要教授各个年级的音乐课程和教育戏剧。在日常同家长的交流中，她发现家长对艺术类教育的印象总是离不开技能提升、考级、加分这些关键词。 一旦抛去“鸡娃”意义的附加值，家长开始对孩子学习某种乐器失去了兴趣，即使孩子喜欢，也要慎重考虑。 这不禁让她开始思考：学习艺术只是为了考级和加分吗？艺术教育本身对于孩子的意义是什么？ 文 | Popo 编 | Mina 图 | Pexels 现在的艺术教学，除了技巧还剩什么？ Kathy早年在新加坡的国际学校教授小提琴。在她教课的第七个年头里，她最得意的学生Amy以专业课满分的成绩考入了中央音乐学院附中。 这明明是件值得高兴的事，但Kathy却在学校的毕业演出上隐隐感到了一丝“教育危机”。 “虽然Amy的演奏技巧炉火纯青，家长和校长也肯定了我的教学成果，但
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