“老师，回个微信很难么？”难！

主要观点总结

本文描述了教师们面对家长频繁询问和要求的挑战，包括需要回复大量信息、处理家长误解和投诉等问题。文章指出，教师在处理家长沟通时需承受较大压力和时间消耗，对此进行了相应的调查和讨论。

关键观点总结

关键观点1: 教师面临的沟通压力。

文章描述了教师们面临的来自家长的沟通压力，包括频繁的信息回复、处理家长的误解和投诉等。这种压力不仅占据了教师大量时间，还可能导致他们心情受挫。

关键观点2: 教师的工作时间和压力。

根据调查数据，教师实际工作时间超过法定工作时间25%，大部分时间都用于备课、批改作业和应对各种突发事件。这表明教师们的工作非常繁忙，需要处理各种任务和责任。

关键观点3: 家长与教师沟通的建议。

文章提出了家长在与教师沟通时应该注意的问题，包括在非工作时间联系教师、语言简洁直入主题、长话题尽量面谈以及避免在家长和教师同在的微信群闲聊刷屏等建议。

文章预览

点击" 班主任家园 "关注我们 1 前段时间，一篇幼儿园老师给家长的回复，引起了老师们的无数共鸣：老师不是保姆，而且很忙，差别对待只是您的臆想。 孩子在学校里学习，家长们的心也被带去了学校，孩子有没有适应学习？表现怎么样？孩子的位置太偏了，能不能给调换一下？孩子英语成绩不太好，平时希望老师多多督促…… 一个接一个的问题接踵而至。刚接任班主任一个学期的王老师也遇到了这个问题—— 我今年是第一次当班主任，以前没遇到过这种情况，最多会有几个学生的家长打电话、发几条短信说孩子期末语文没考好，让我注意一下，谁知道今年当了班主任，寒假开学收到这么多消息。 一节课下来，微信“叮叮叮”响个不停，短信有十好几条，未接电话也好几个，还好课堂上都不允许老师带手机。 同一办公室里一个有经验的班主任 ………………………………