刘擎: 病态的工作观，扭曲了教育的作用

文章预览

“双减”成为社会热点议题之后，现行教育模式的利弊引起了持续而广泛的讨论。华东师大紫江教授、著名政治学学者刘擎认为，现行教育模式有三大成就，但是背后的代价是巨大的。 这篇文章里，刘擎教授用哲学的观点剖析了工作的意义。他指出，病态的工作观，使得高等教育的作用被扭曲。中国应试教育应该追求“学以成人”，而非仅仅“学以致用”。 现行教育模式的成就有三大方面，首先就是全社会普遍地高度重视教育，其次是我们的应试能力世界领先，据我所知，在几次PISA测试中，上海的学生就取得了非常好的成绩，最后就是我们的高等教育大众化，越来越多的学生可以走进大学的校门，接受高等教育。 这是现代教育模式的成就，但背后的代价是巨大的，也带来了不容忽视的危机。首当其冲的，就是我们的学生的身心健康问题。不可否 ………………………………