坚守的敲铃人，“逆袭”的村小校长

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全文共 4544 字，阅读大约需要 7 分钟 为“人”赋能，是每一位“敲铃人”的教育使命。从问题、需求，到行动、答案，无数村小校长们的乡村教育实践都落到了“人”，从人出发，又回到人。 文｜柏诗 如何提升学生的心理健康水平？怎么调动教师的积极性、稳定教师队伍？家校共育孩子成长如何达成默契？校园食品安全和营养健康怎么能更好地解决？如何做好课程改革和校本乡土教育？怎么推进校园文化和特色发展建设？…… 2024年3月，南方周末携手蒙牛学生奶发起的“敲铃人·村小校长赋能计划”公益项目再出发，寻找身边的敲铃人，或是推荐、或是自荐，来自你我身边的百位“敲铃人”在报名中持续发问。在百位村小校长的发问中，关于学生教育、教师管理和学校建设的问题不胜枚举，它们是村小校长在乡村教育中面临的具体困惑和真实难 ………………………………