01
我想知道目前没有验证的存在到底是不是真的存在？
存不存在其实根本就不重要。
为什么？
因为按照地球世界目前的状况来讲，所谓的存在与否是以科学发展程度而定的，如果当前的科学证明是存在的那就是存在的，没办法证明存在的就是不存在的，说白了，就是经验主义，思维全禁锢在目前有的东西上。这种状态下的思维，想要超过前人几乎是不可能的。
前人是指？
如果地球世界当前的文明是幼儿园，那么，前人的文明就是小学、中学、大学、研究生、博士。
宗教也好，地外文明也好，他们代表的文明真的存在吗？
02
如刚刚所言，存在本身根本就不应该是关注点，这就好比，从幼儿园毕业的那些不同年级的人回来教幼儿园的孩子应该如何学习如何成长，其实，谁对谁错根本就不重要，因为，每个人都有一套自己的学习成长方法，甚至，很多人，因为年级不同，同一年级不同班级，同一班级不同人，同一人不同阶段的方法可能都会产生对冲，那么，幼儿园的孩子应该相信谁呢？
这跟相信即真实这个逻辑有什么关系？
依照当前的地球科学，推算的宇宙年龄大概是140亿年。可是，当前的地球科学思维逻辑系统，从确立到发展，也才几百年的时间。
这有什么问题吗？
宇宙不是只有地球孕育了文明，这是当前地球科学思维逻辑系统普遍认可的吧！
是的。
宇宙，有无数种可能，这个无数远超过我们的想象，这也是为什么，限定在地球世界范围内，有那么多不同的文明发展逻辑。
也就是说，这个不同的文明发展逻辑，比如科学，比如宗教，其实，有可能是刚刚所说的那些其他幼儿园、小学、中学、大学、研究生、博士的文明发展逻辑？
是的。
也正是因为如此，基于不同文明的不同发展逻辑，如果我们相信了谁，相当于是我们认可了那种文明发展逻辑，认可之后，我们就会根据这种文明发展逻辑来创造我们的文明，时间一久，我们的文明也就成了之前我们相信的文明。
是这样的。
03
为什么是这样？
近朱者赤近墨者黑。
什么？
你喜欢谁，相信谁，你的思维逻辑就会趋向于对方，而思维逻辑直接决定了你的一切行为。
等一下，我突然想到了预言，我以前一直就觉得很惶恐，如果所有的一切都能预言，那我活着还有什么意义，按照刚刚所说，预言根本就不是预言，预言只不过是不同的从幼儿园毕业的人的经历，也就是说，是同样上过幼儿园的人的历史。而因为我们也在上幼儿园，所以，我们现在是怎么想的，人家当时也是怎么想的，因为大家都差不多。这也是为什么，老师总喜欢说，你们这种学生我见多了。
是的。
也就是说，所谓的预言，如果是从文明来讲，就是，不同的文明，从发展之初，大概会有这么几种路子，时间越长，文明越多，路子也就越多，但，路子再多，种类也就那么几个，所以，纵使有一个新的文明出现，只要分析这个文明内在的思维逻辑框架，基本就可以从此前的信息库中找到对应的案例，所以，根据对应的案例，基本就可以预测这个新的文明的发展走向。
是的。
这么说的话，民间对一个人的预言也差不多是这个逻辑吧！
是的。
那为什么有些没有预言成功呢？
04
有些？你指的是什么？
于世界而言的2012，于个人而言的，有些人在三界之外，算不出来。
首先，2012有两个说法，一个是灭世，一个是新纪元。也就是说，以往的案例中，文明发展到这个阶段，再不提升文明内核系统—思维逻辑框架更新，这个文明就会毁灭，而如果提升了，那就会进入一个新纪元。相当于是幼儿园要升小学了，考试过了就是小学了，考试没过先留级，再不行就不行了。
什么叫做再不行就不行了？这跟文明内核系统有什么关系？
文明内核系统是一种对人类文明的整体界定的思维逻辑框架。如果，幼儿园的文明内核系统是通过你打我，我打你，明白对抗只会造成彼此的伤害和灭亡。那么，幼儿园升小学的考试就是，瓦解你打我，我打你的思维逻辑，重新确立你帮我，我助你的思维逻辑。确立了，就是小学生了。
那，个人的预言呢？为什么是信则有，不信则无？
个人的预言是基于这个人现持的思维逻辑框架做出的预测，也就是说，从大数据层面上，一般持有该种思维逻辑框架的人会做什么事儿，这事儿会导致什么结果。而且，一般来讲，一个人一旦持有某一种思维逻辑框架，就很难改变，除非经历了一起或多起重大的事儿，彻底改变之前确定的思维逻辑框架，否则，思维惯性会让这个人做出相应的行为，而相应的行为又会带来相应的影响。
可是，一个人的思维逻辑那是内在的，我总不可能扒开人家的脑子看吧！
任何思维逻辑框架都会在外在展现出来。我们在分析一个思维逻辑的时候不也是从不同的角度搜集不同的信息拼凑出这个思维逻辑框架的嘛！
那，那些预言我还要不要听？
听不听都可。
为什么？
因为，听不听不重要，重要的是，你想要成为一个什么样的自己，于世界而言，每个人想要把这个世界导向哪个方向。
有区别吗？
听了，无非是做着以前的你，或者，做着算命先生认为的你，再或者，做着别人定义的你。不听，修正内在思维逻辑框架，创造有别于过去有别于他人，你所渴求的未来的你。
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