【评价】冯践知丨基于统编语文教材的非连续性文本阅读命题策略

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点击上方 蓝字 ，关注我们哦！！ ！ （本文约6430字，阅读大约需要19分钟） 【摘 要】非连续性文本阅读命题应以义教新课标为指引，认真研究统编小学语文教材，把握编写理念，用好优质资源。命题过程中要依托教材，梳理要点，确定测评目标；化用教材，盘活资源，创生阅读内容；超越教材，走向生活，设计实践任务。通过主题引领的学习任务，全面考查学生对信息的提取、整合、判断、解释的能力，以及在真实情境中简单评价阅读内容、运用阅读结果解决简单的实际问题的能力。 【关键词】非连续性文本；阅读；命题策略 《义务教育语文课程标准（ 2022 年版）》（以下简称“义教新课标”）延续 2011 年版课程标准的安排，在第三学段提出阅读简单的非连续性文本的要求，并在该学段的学业质量描述中明确了质量标准。目前，在素养立意的 ………………………………