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“只要具备良好的学习条件，绝大多数学生都能学到学校所教的一切。” ——Benjamin Bloom，《人类特性与学校学习》，1976 1 学习中的个体差异是如何造成的？ 有人学习好，有人学习差；有人学习快，有人学习慢……这是社会的认知常态。许多人已经默认了这样的结果，并且给出了一个看似能说服别人的回答：因为每个人能力不同。 但我们也能观察到这样的现象。通常而言：在城市中接受教育的孩子，会比在乡村中接受教育的孩子学习好；出身教师家庭、书香世家的孩子，会比父母从事其它职业的孩子学习好。 著名教育心理学家Bloom就认为，孩子学习效果不好，能力或者天赋并不是最主要的因素， “在具备良好学习条件的情况下，大多数学生在学习能力、学习效率和学习动机方面会变得非常相似。 [1] ” 换句话说，这是教学的问题，而不是学生
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