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88 来自高黎贡山的苦涩与芳香 ——农业的区位因素与高质量发展 编者按 “ 以课为例阐道理”，即以实际发生的课堂 教学内容为载体（以该课为例），以某个知识点 的研究问题为主题（阐述道理的聚焦点），通过对 教学问题和教学决定的再现和描述来揭示教与学的改进过程，讲述教学改进背后的观念和认识。《**研究课》系列囊括一轮 /二轮研究课、必修一/二研究课、选必一/二/三研究课。问题结构教学，优秀成果推广。 教师简介 欧健滨 现就职于佛山市南海中学。曾获广东省地理命题比赛一等奖、广东省地理教育论文评比二等奖、广东省地理教学设计评比二等奖、佛山市教学论文评比一等奖、南海区高考试题研究论文一等奖等多个比赛奖项。并曾荣获“南海学生竞赛辅导先进个人”、“南海区教育科研先进个人”等称号。 课程介绍
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