主要观点总结
本文介绍了人民法院新闻传媒总社推出的“如我在诉”融媒体栏目，通过记录法官办案，展现司法的为民情怀。文章以四川省仪陇县人民法院法官王光学处理的一起涉及未成年人权益保护案件为例，讲述了如何通过法院、学校、家庭、社会等各方力量的协调配合，保障未成年人正常的学习生活，织密未成年人权益“防护网”。
关键观点总结
关键观点1: “如我在诉”融媒体栏目的目的
从小案小切口入手，通过记录法官办案，体现法官注重查明事实的微末细节，注重释法说理的微言大义，展现司法的为民情怀。
关键观点2: 王光学法官处理的案件背景
一起信用卡诈骗案中，被告人宁某被羁押，其未成年孩子小宁成为“事实孤儿”，面临学习、生活等问题。
关键观点3: 法院如何协助解决小宁的问题
法院通过与民政局沟通，在福利院为小宁安排临时“家”，解决其基本生活问题；法院干警自主捐款捐物，并陪伴其度过周末和假期；法院还协调了学校减免了学费和生活费，并请心理咨询师为其提供帮助。
关键观点4: 小宁的变化和成长
经过法院和社会的帮助，小宁从对抗、排斥到接纳、打开，变得开朗，重新投入到学习中，取得了良好的学习成绩。
关键观点5: 王光学法官的理念
坚定践行“如我在诉”的理念，以情同此心的态度，聚焦未成年权益保护问题，积极与学校、家庭、社会、政府等各方力量协调配合，织密未成年人权益“防护网”，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。
文章预览
编者按 利民之事，丝发必兴。如我在诉，念念在兹。人民法院办理的案件，绝大多数都是看起来十分普通的“小案”。人民法院新闻传媒总社特推出“如我在诉”融媒体栏目。该栏目从小案小切口入手，通过记录法官办案，体现法官注重查明事实的微末细节，注重释法说理的微言大义，注重“小案”办理的“情法交融”，展现司法的为民情怀。敬请关注。 9月的南充，暑意未消。开学当日，四川省某重点中学门口，一名穿着白色T恤、背着新书包的男生站在一名中年男子面前，久久不愿意离去。男子拍了拍他的肩，也是几度哽咽。 在旁人看来，这一对“父子”身上萦绕着开学前的离愁，而实际上，这两人没有任何血缘关系。男生叫做小宁是一名中学生，男子是四川省仪陇县人民法院的法官王光学。 “你们都是坏人” 王光学初次见到小宁，是在仪
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