程家桥街道精心呵护特殊儿童群体健康成长！

主要观点总结

程家桥街道开展亲子职业启蒙活动，邀请辖区内的困境儿童、流动儿童等参与，通过互动环节增进亲子关系，引导孩子们认识自我、发掘兴趣，进行启蒙职业规划。活动包括霍兰德职业心理测试、多元智能理论介绍、职业探索等环节。

关键观点总结

关键观点1: 活动目的与参与对象

程家桥街道开展“亲子职业启蒙·遇见未来的自己”主题体验活动，旨在引导孩子们认识自我、发掘兴趣，增进亲子关系。活动面向辖区内的困境儿童、流动儿童等亲子家庭。

关键观点2: 活动内容与形式

活动包括霍兰德职业心理测试，让孩子们找到自己的兴趣特长；多元智能理论的介绍，让家长和孩子明白每个人都有不同的天赋和长处；职业探索环节则通过角色扮演、采访家长等形式进行。

关键观点3: 活动的收获与效果

此次活动不仅让孩子们主动探索各类职业，也令家长更加了解孩子的兴趣和特长。家长表示今后可以多多培养孩子的特长。此外，程家桥街道今年暑假还发起了“点亮心光”心理关爱赋能行动，为特殊儿童群体提供全面的心理健康教育和支持。

文章预览

近期，程家桥街道开展了“亲子职业启蒙·遇见未来的自己”主题体验活动，邀请辖区困境儿童、流动儿童等亲子家庭参与，通过一系列互动环节，引导孩子们认识自我、发掘兴趣，进行启蒙职业规划，增进亲子关系。 你喜欢动手制作玩具吗？你对科学原理好奇吗？在老师的指引下，孩子们通过霍兰德职业心理测试，帮助孩子找到自己的兴趣特长。通过回答问题累计得分，家长和孩子们一同了解职业兴趣所在。在此过程中，孩子们大胆表达自己的想法，父母也更加了解自己的孩子。 “我们的智力是多元的，既有语言、逻辑方面的智力，也有人际、运动方面的智力。”老师向大家介绍了加德纳的多元智能理论，让家长和孩子进一步明白每个人都有不同的天赋和长处。 为了让孩子们主动探索各类职业，老师将孩子们分为两人小组，组成“小小记者团 ………………………………