大学生心理咨询，被泄露给导师和家长

主要观点总结

本文介绍了大学生心理咨询中的一些问题，包括学生对心理咨询的不信任、心理咨询师面临的困境、高校心理咨询的需求与不足等。文章通过多个案例反映了学生在心理咨询过程中遇到的隐私泄露、咨询师与学校的矛盾等问题，并探讨了高校心理咨询体系的建设和完善。

关键观点总结

关键观点1: 学生群体心理健康问题日益突出，但学生对心理咨询存在不信任现象。

学生对心理咨询的疑虑主要来源于隐私泄露、咨询师与学校的矛盾等问题。

关键观点2: 心理咨询师面临学校监管职责与学生隐私保护之间的两难困境。

咨询师需要在遵守职业伦理和学校规定之间寻求平衡，同时面对学生和社会对心理咨询的期望与压力。

关键观点3: 高校心理咨询需求增加，但资源有限。

高校心理咨询体系的建设和完善需要整个社会共同关注和支持，包括提高咨询师的专业性和数量、完善预警机制、保护学生隐私等。

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 来源 ｜ 南风 窗   ID｜SouthRe vi ews   作者｜卢画   编辑｜向由  本硕7年，木木在学校先后换过四位咨询师。她所在高校的心理咨询资源较丰富，学生需求也较大，由于每个学期的咨询都需要重新预约，她总是约不到同一位咨询师。 她没想到，有的咨询师会“告密”。 “没有任何想要伤害自己与他人的表达，我始终不懂他（高校咨询师）为什么要突破保密协议。”木木说，她在第四段的咨询过后，咨询师将她对学校制度的不满以及学业的压力告知了导师。 这次泄密让木木开始思考，学校咨询师既是心理咨询师，又是学校的员工，“他们更在乎的也许并不是来访者的利益和福祉，反而是降低学校的风险。” 木木的经历发生在许多学生身上，社交平台上，对高校心理咨询的“劝退贴”在不断增加，学生们分享自己被“背刺”的经历，劝退想要尝 ………………………………