绘本讲师训练营【41期】19/21原创实践《鸭子骑车记》

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41026      肖黎

《鸭子骑车记》

讲述对象：

一年级6岁小朋友

讲述过程：

一、导入

猜一猜鸭子能不能学会骑车？

二、讲述故事

1.角色自居：鸭子，你看见谁了，和他打个招呼吧！学生和鸭子遇到的每一位动物打招呼。

鸭子经过母牛的身边：“哈啰！”

我来读母牛的语言：“哞——”母牛应了一声，但她心里想的是：鸭子骑车？这是我见过的最蠢的事了！

后面的也是这样：学生以“鸭子”角色自居，鸭子先后从绵羊、狗、猫、马、母鸡、山羊、肥猪、老鼠身边骑了过去。

突然，一大帮孩子骑着自行车呼啸而来，他们在房子旁停好车，进屋去了。这时，母牛、绵羊、狗们全都围了过来。没有人知道，在那个下午，有一头母牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只母鸡、一只山羊、两只肥猪、一只老鼠，还有一只鸭子，统统都骑过自行车了。

2.加入游戏

鸭子骑车时，我和孩子做游戏：左脚、右脚、左脚、右脚……左……右……左……右……在游戏中让孩子感受鸭子学骑车付出的努力！

三、拓展延伸

故事的结尾，鸭子又站到拖拉机前面打开了什么疯狂的主意。不过，那是另外一次冒险了。请学生说说接下来会发生什么故事？

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