高等工程教育发展下的计算机类专业人才培养方案修订

0 引 言高等工程教育内涵式发展和新工科建设亟须通过评价机制、资源配置方式与治理模式改革，构建与新发展理念、新发展阶段、新发展格局相适应的现代化高等工程教育体系。高等工程教育的发展强调如何应对大数据、AI、物联网、云计算等新技术带来的工程和工业的变化，也为工科专业人才培养引出了新的概念。推动高等工程教育的内涵式发展，建立高质量工科人才培养体系势在必行[1-2]。1 问题分析工程教育改革的紧迫性已成为工业界和教育界的共识[3]。我国目前工科人才培养的现状可以归纳为“培养目标定位不清晰，工科教学理科化，对于通识教育与工程教育、实践教育与实验教学之间的关系和区别存在模糊认识，工程教育与行业企业实际脱节太大，工科学生存在综合素质与知识结构方面的缺陷”[4]。高校工程教育课程体系大多仍是以学 ………………………………