Stella Christie｜人工智能时代教育系统应着力培养三种核心能力

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作者简介 Stella Christie（蒋黛兰），清华大学脑与智能实验室首席研究员、社会科学学院教授、THBI儿童认知研究中心创始人。研究方向为类比推理的形成与发展、认知科学。主要著作有《Structure Mapping for Social Learning》（论文）、《Why Play Equals Learning: Comparison as a Learning Mechanism in Play》（论文）、《Learning Sameness: Object and Relational Similarity Across Species》（论文）等。 摘要 大型语言模型等人工智能的迅猛发展对当前的教育体系提出了挑战。从认知科学、脑科学、机器学习、行为经济学和科学史的跨学科视角来看，在强大的智能技术面前，教育体系需要培养学生三种核心能力以确保人类的竞争力，即人工智能素养、处理异常的能力、理解人类行为的能力。相较于人工智能，人类有很多独有的优势，如处理异常和偏离常规的数据，而更重要的是，在涉及法律 ………………………………