数学课对音乐课教学的启示意义

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     听了一周音乐系的课，包括视唱练习、和声、钢琴基础、声乐基础以及音乐史，也算是把音乐系的一些重要课程初步领略了一遍。     音乐课程与其他专业的课程有一个很大的不同，很多课程都是小班上课，条件许可时，声乐、钢琴课通常是一对一授课。随着招生规模的扩大，一对一授课已经不现实了， 4-6 人的小班课就成了常态。听了几节声乐基础与钢琴基础课，发现教师还没有从一对一的模式中走出来，课堂上一个学生十来分钟，其他学生显得事不关己，没事人一样一旁候着。这让我想起数学课，老师有时也会要求学生上台解题，然后根据学生的解答情况对着全体学生点评。尤其是习题课上，教师会根据学生的作业情况进行讲解，虽然可能是个别学生犯的错误，教师也会视问题的性质选择是否在课堂上集体纠正。小班音乐课为什么不可 ………………………………