主要观点总结
深圳大学一位教师陈某某因经济困难无法承担网络费用,引发关注。陈老师因三年考核被评定为基本合格,导致工资较低。深圳大学教师的薪酬制度包括保障性薪酬和绩效性薪酬两部分,收入差距较大。陈老师的情况反映了同一所高校内不同教师之间的收入差距是普遍存在的现象。
关键观点总结
关键观点1: 陈老师因经济困难请求学校发放网络补助。
陈老师表示由于三年考核被评定为基本合格,导致工资较低,无法承担网络费用。
关键观点2: 深圳大学教师的薪酬制度包括保障性薪酬和绩效性薪酬。
保障性薪酬主要依据教师学历、职称、资历等设定,绩效性薪酬与业绩挂钩,但总体仍依据学历、职称、资历等因素进行浮动。
关键观点3: 同一所高校内不同教师之间的收入差距较大。
深圳大学教师的收入差距反映了高校薪酬制度的问题,有些教师虽在教学、科研岗位一线,但收入与实际岗位价值不一致。
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来源:募格学术整理自深圳大学、科学网 编辑:学妹 此前,一则深圳大学网站投诉信箱的图片在网上流传。 根据图片内容显示,一位深大的教师陈某某表示 【由于经济困难,没钱开网络上网课,希望学校能够发放网络补助】 。 正文里,该教师详细讲述了自己经济困难的原因。他表示:因为自己在三年考核时被评为基本合格, 要扣除8万多元 。导致他今年的实发工资为: 1月:2964.85元 2月:3225.04元 3月:1038.43元。 综合下来平均月入不足3000元,由于疫情原因,学校表示要上网课,但自己的收入确实捉襟见肘, 办不起网络,也买不起流量包 。 因此,该教师希望 学校能够发放一定的网络补助 ,或者允许自己用学校的校园网络。 根据深圳大学人文学院教师简介,教师陈某某毕业于北京大学,获得逻辑学专业博士学位;毕业后即进入深圳大学任教,
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