一道小学数学题，竟让医生“联名发声”？

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图文综合自网络 一道小学数学题，竟让医生“联名发声”？ 近日，山东一家长发视频吐槽孩子的数学试卷的评分标准。视频显示，题目给了一个病人的体温记录统计图，最后问：从以上统计图中，你还能得到什么信息？ 孩子就最后24小时内的体温变化不大且基本上趋于正常做出的回答是：这个病人快好了，结果被扣掉4分。 据介绍，标准答案是： 最后体温比较稳定。 老师的扣分引起争议，很多医生表示对“病人”进行了会诊，“孩子没说错，请老师把这4分还给他。” 好的数学题是抽象与现实的结合，让学生做统计图是为了培养其阅读数据、分析数据的能力，进而掌握基础的数学、生活知识。从统计图可以看出，病人体温呈下降趋势，按照常理判断病情应该已得到控制，学生通过自己的思考，判断数据的走向，进而得出病人快好了的结论，可以 ………………………………