过了“新秀”期，又当不上“名师”，怎样让倦怠期教师不躺平？松江出招了

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近日，《松江区“强师兴教”三年行动计划（2024—2026学年）》印发。 自2008年以来，松江区已经连续发布六轮“强师兴教”三年行动计划。 此轮聚焦教师评价改革，重师德、重实绩、重学生工作，将教师中级职称评审权下放至学校；聚焦建设教师发展的良好生态，工作重心从“双名工程”转向全体教师。大力弘扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能创造”的松江教师精神，全方位提升教师队伍的专业技能与综合素养。 六大举措“强师兴教” 据松江区教育局副局长郭宁伟介绍， “强师兴教”计划对于松江整体的教师队伍素质提升有很大的帮助， 自2008年启动至今，全区新增 58名正高级教师、23名特级教师、17名特级校长，师资队伍高端引领能力迅速增强。连续五年，每年有6到7位见习期教师在上海市中小学（幼儿园）见习教师基本功大 ………………………………