《比较教育研究》2024年7期

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“一带一路”教育研究 ❖  共建“一带一路”国家高水平大学布局特征及中国高等教育开放策略选择 摘 要： 面向“一带一路”，中国需要在高等教育领域进行更高水平的开放，同各国实现更全方位、更具深度的互通互鉴。基于2024年QS大学排行和世界银行数据考察共建“一带一路”国家大学布局情况发现，QS总榜上全世界约1500所高水平大学中有572所属于共建“一带一路”国家，占到总榜学校数量1/3以上，其中部分大学和优势学科进入世界顶尖行列。共建“一带一路”国家高等教育的发展特征可以分为“高水平—大规模”“高水平—小规模”“低水平—大规模”和“低水平—小规模”四种类型。针对共建“一带一路”国家不同的高等教育发展特点，中国可采取不同的高等教育开放策略。 关 键 词 ： 一带一路；大学排名；高水平大学；对外开放  作 ………………………………