主要观点总结
这篇文章主要是一个六年级女生关于学习、生活压力和父母期望的烦恼向连岳咨询求助的故事。女生喜欢写作业和期待考试，但面临学校距离家远、作业多和升初中后的焦虑等问题。连岳则强调了教育科学性、休息和运动的重要性，并提醒女生不宜过度勤奋，要适度调整节奏。
关键观点总结
关键观点1: 女生面临学习压力和焦虑
女生虽然喜欢写作业和期待考试，但面临学校距离远、作业多和升初中后的焦虑问题。她担心自己跟不上课堂，写不完作业，考不及格。
关键观点2: 连岳强调教育科学性和休息运动的重要性
连岳指出，给孩子留足运动与休息的时间，是教育科学性的要求之一。他反对过度勤奋和拔苗助长的教育方式，认为这种“卷”违背了教育的科学性，不利于孩子的长期发展。
关键观点3: 连岳建议适度调整学习节奏
连岳提醒女生不宜过度勤奋，要适度调整学习节奏。他认为女生已经做得足够好，应该注重保持现有的学习状态，而不是过度追求成绩。
文章预览
华喦 连叔： 展信佳! 我先自我介绍一下吧！我是一个六年级的女生，在同学们面前是个性格非常好的人，但一回家我就不太开心，因为——累！我说句实话吧，我其实挺喜欢写作业的，但我的同学、朋友们都很讨厌写作业，我拿到我喜欢的科目的作业时会莫名的开心......这一点让我看起来有点不合群，而且，她们讨厌考试，而我却很期待，感觉当考试成绩出来时很开心，无论坏与好，都感觉自己的努力有所回报(虽然时好时坏了）。 虽然我不讨厌学习和写作业，可有时，一放学回到家就没精神了，因为好累......学校离我家较远，坐车回到家差不多7点多了，吃完晚饭已经8！点！了！那能咋办？快去写作业呗！我在学校里会做一点作业，但回家还得把剩下的作业写完。此时，已经九9点半了，再七七八八搞完，上床睡觉时已经是11点多了。 对了，我就
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