主要观点总结
这篇文章主要是一个六年级女生关于学习、生活压力和父母期望的烦恼向连岳咨询求助的故事。女生喜欢写作业和期待考试,但面临学校距离家远、作业多和升初中后的焦虑等问题。连岳则强调了教育科学性、休息和运动的重要性,并提醒女生不宜过度勤奋,要适度调整节奏。
关键观点总结
关键观点1: 女生面临学习压力和焦虑
女生虽然喜欢写作业和期待考试,但面临学校距离远、作业多和升初中后的焦虑问题。她担心自己跟不上课堂,写不完作业,考不及格。
关键观点2: 连岳强调教育科学性和休息运动的重要性
连岳指出,给孩子留足运动与休息的时间,是教育科学性的要求之一。他反对过度勤奋和拔苗助长的教育方式,认为这种“卷”违背了教育的科学性,不利于孩子的长期发展。
关键观点3: 连岳建议适度调整学习节奏
连岳提醒女生不宜过度勤奋,要适度调整学习节奏。他认为女生已经做得足够好,应该注重保持现有的学习状态,而不是过度追求成绩。
文章预览
华喦 连叔: 展信佳! 我先自我介绍一下吧!我是一个六年级的女生,在同学们面前是个性格非常好的人,但一回家我就不太开心,因为——累!我说句实话吧,我其实挺喜欢写作业的,但我的同学、朋友们都很讨厌写作业,我拿到我喜欢的科目的作业时会莫名的开心......这一点让我看起来有点不合群,而且,她们讨厌考试,而我却很期待,感觉当考试成绩出来时很开心,无论坏与好,都感觉自己的努力有所回报(虽然时好时坏了)。 虽然我不讨厌学习和写作业,可有时,一放学回到家就没精神了,因为好累......学校离我家较远,坐车回到家差不多7点多了,吃完晚饭已经8!点!了!那能咋办?快去写作业呗!我在学校里会做一点作业,但回家还得把剩下的作业写完。此时,已经九9点半了,再七七八八搞完,上床睡觉时已经是11点多了。 对了,我就
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