遨游童话世界，探索整书之美——以小学语文《安徒生童话》整本书阅读为例

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点击上面 蓝字 关注我们 整本书阅读是当前小学语文教学中的一项重点，也是难点所在。实际上，小学生在学校很少接触整本书，大多是学习教材中的单篇文章。但是，要想扩大学生的阅读空间，培养学生良好的阅读习惯，就要为学生提供读整本书的机会，探索整书之美。《安徒生童话》中有很多可供小学生阅读的童话故事，通过阅读整本书，能够带学生遨游童话世界，并由此提升学生的整本书阅读能力。 一、阅读导航，激活整本书阅读兴趣 整本书阅读需要较长的时间，要想让学生养成持续阅读的习惯，就要激活学生对整本书阅读的兴趣。 （一）创设情境，唤起童话阅读兴趣 良好的情境能够唤起学生的阅读兴趣，将学生注意力集中到对整本书的阅读与探索中。所以，教师可依托信息技术手段带领学生走进整本书，探索整书之美。《安徒生童话》 ………………………………