班主任钟南山院士：谈南山班PBL医学教育创新之路

文章预览

钟南山院士不仅是一位医学科学家与临床大家，更是一位深受学子敬仰与爱戴的医学教育领航人。南山班的诞生正是他深邃医学教育理念的璀璨结晶。在他的精心策划与引领下，南山班已稳健前行近15个春秋，培养出十届共计309名出类拔萃的毕业生。他们如同源源不断的清泉，为临床注入新生力量。在钟院士生日即将到来之际，南山会客厅有幸与钟院士进行一次深入对话，探讨南山班创立的初衷与教育理念，以及他对培养未来医学人才的独到见解。 0 1 钟南山院士采访 南山班的创办源于我对医学教育的深刻思考。从大学毕业到现在的 64 年里，我深刻意识到，除记忆力培养外，创新思维、发现问题与解决问题的能力对医学发展至关重要。南山班的建立，就是希望在“勇于担当的家国情怀，实事求是的科学精神，追求卓越的人生态度”的南山精神引领 ………………………………