主要观点总结
文章讨论了小学生校园中举报风气的盛行,以及这种风气对孩子的影响。文章指出,有些孩子因为害怕被举报而不敢表达自己的意见或行动,而有些孩子则通过举报他人来获得优越感或报复心理。作者提出了家长应该如何处理这种情况的建议。
关键观点总结
关键观点1: 小学生校园举报现象严重,影响孩子的学习和人际交往。
文章指出,如今小学校园内举报风气盛行,孩子们会因为怕被举报而不敢表达自己的意见或行动。同时,举报也成为了一些孩子获得优越感或报复他人的手段,这会影响孩子的心理健康和人际关系。
关键观点2: 家长应关注孩子的心理安全感和自信心。
作者建议家长要关注孩子的心理安全感和自信心,不要让孩子因为举报而失去自己的形象和人际关系。家长可以通过多给孩子解决问题的机会,增强孩子的自信心和安全感。
关键观点3: 家长应引导孩子正确看待举报行为。
家长应该引导孩子正确看待举报行为,让孩子明白举报的真正意义和责任。同时,家长也应该告诉孩子,举报并不是解决问题的最好方法,应该通过沟通、协商等方式解决问题。
文章预览
作者 | C妈 来源 | CC爸妈 ID | cc-bama 今天聊个说大不大、说小不小的事儿。 前几天有个小伙伴家孩子生病了,没人带娃,带来了办公室。正是坐不住、爱说话的年纪,我们聊啥,他都能插上几嘴。 小伙伴再三嘱咐,别老说话,影响大人工作,老实写你作业。 终于熬到了午休畅聊,大家问他:跟妈妈上班是不是特无聊啊?也不让随便说话,还是上学好吧? 没想到这娃说:那也比在学校好!学校要说话,早有人举报告老师、名字上黑板啦! 要不说一石激起千层浪,若不是后续小伙伴纷纷吐槽,我还真不知道—— 如今的小学校园里举报风气竟如此盛行。 ▼ 小伙伴A说: 我儿子他们班里几乎都不需要纪律委员,“全民”监督、举报。 前几天,我儿子上课讲话被同学举报,当众挨了批评。 回来气得不行。 我问他,那你到底有没有上课说话
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