Nature子刊石锤：“导师push”对研究生心理健康伤害最大

文章预览

本 文来源：Science News、环球科学科研圈 近日，据《科学》新闻（Science News）消息，一项《自然》子刊发表的研究调查了美国 142 所院校 2161 名认为自己正在经历焦虑或抑郁或二者兼有的理科硕士和博士生，揭示了研究生的科研教学与个人生活各个维度对心理状况的影响。 研究结果显示，与教学任务相比，研究工作对研究生心理健康问题的影响更大。 导师过度严厉的批评甚至责骂，以及对学生抱有不切实际的期望是最有害的因素。 与 此同时，科研取得进展、获得情感支持对缓解焦虑抑郁的作用也最好。 与抑郁情绪相比，研究生的焦虑情绪会更容易因科研和教学压力发生波动。另外，性别身份、学位阶段、学科领域以及个人经济状况也会导致科研教学内容对不同群体的抑郁焦虑产生不同程度的影响，如女性或经济不稳定的学生认为，科研和教学对 ………………………………