主要观点总结
文章主要围绕春节档电影《哪吒之魔童闹海》的热度展开,描述了其在校园内引发的热潮,以及孩子们对剧中角色的模仿和喜爱。
关键观点总结
关键观点1: 电影《哪吒2》成为春节档最大赢家
描述了电影《哪吒2》在春节档的热度,被家长和孩子所青睐。
关键观点2: 孩子们对《哪吒2》角色模仿成风
孩子们纷纷效仿剧中的角色和名场面,如“哪吒头”的流行,以及全体“土拨鼠”同时抬头的模仿。
关键观点3: 老师和家长应正确引导
提到家长和老师需要注意引导方式,适可而止,落点要在学习上,避免孩子沉迷剧情,同时强调“土拨鼠”虽然可以当宠物,但存在健康风险,孩子需保持好距离。
文章预览
神兽们已进入新一轮学习生活中,但是孩子们还沉醉在春节档《哪吒之魔童闹海》的喜悦中,好像“魔怔了”一般,“哪吒热”的风在校园内愈演愈烈。 《哪吒2》绝对是春节档最大的赢家,被家长和孩子所青睐,孩子们开始纷纷效仿,比如开学第一天“哪吒头”在小学生们流行,接着有网友发视频:小学生模仿《哪吒2》名场面,全体“土拨鼠”同时抬头,由此可以看出《哪吒2》的魔力有多大,剧中的很多角色已经深入小学生的内心,种下的种子,开始纷纷模仿。 其实,不仅“土拨鼠”被模仿,比如哪吒、申公豹、石矶娘娘等都深受大家的喜爱,因此有小学生模仿《哪吒2》全体"土拨鼠"同时抬头的名场面并不足为奇,可能是孩子们出于好奇,感觉“土拨鼠”可爱,所以才选择神还原全体"土拨鼠"同时抬头的名场面。 说实话,看到孩子们听到“还
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