为什么有些科任老师管不住学生？

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俗话说，一日为师终身为父。 “师者，所以传道授业解惑也。” “教书育人，恩重如山。” 然而，许多科任老师却的课堂经常都是唱独角戏，下面闹麻麻的，课堂纪律差，教学成绩很差，还经常需要班主任出马去善后，科任老师心里也很郁闷。 具体问题具体分析，可能有以下几方面的原因，供大家分析。 01   缺乏对班级管理模式的整体了解 许多科任老师在班级管理方面的能力稍逊一筹，往往只按照自己的学科管理来进行教学。 这种做法不仅效果被动，有时甚至与班主任建立的整体管理模式产生冲突。 为了改善这种情况，班主任应主动召集学科老师，分享班级管理的相关信息与经验，形成合力。 科任老师如果只熟悉自己的课代表，甚至对其他学生的名字都叫不出来，就难以在班级管理中发挥作用。 缺乏一致的管理标准和支持，学生会感到混 ………………………………