家长们不要用二十世纪的思维浇筑二十一世纪的幼苗，不要把对失控的焦虑转化为对进步的抗拒

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Hello,我是Tiffany。  上午批改作业时，手机屏幕突然被"绵阳某校引入教学机器人"的新闻点亮。 指尖悬在泛着辣条油渍的作业本上，恍惚看见粉笔灰与电子流在光影中交织——远方某个素未谋面的校园里正在发生的变革，像一颗石子投入教育的长河，在我心底激起层层涟漪。 手机里是家长发来的微信消息："老师，我家小孩不能使用手机读英语，每次我给他都要玩好久，我觉得他没读，他就是在玩游戏。"，那边是绵阳课堂里机器人教师流畅的互动。 我忽然意识到我们与时代的裂痕是如此之巨大。 在这片被光纤穿透的土地上，我们正经历着人类文明史上最吊诡的认知错位。当城市儿童与机器人讨论AI伦理时，某些乡村家长仍将智能手机视为洪水猛兽。这种观念的时差不是以年月计，而是文明代际的断裂。就像望远镜发明三百年后，仍有人坚信大地是 ………………………………