文章预览
点击上方 蓝字 关注我们 文章引入 ： 在当今这个快速变化的时代，高等教育机构正面临着前所未有的挑战和变革。随着新公共管理（NPM）理念的引入，大学的传统运营模式受到冲击，被迫向着更加高效、商业化和企业化的方向发展。这种转变对学术人员的工作态度和行为产生了深远的影响。《 Performance evaluation of academics: A social influence theory perspective 》 这篇文章，通过深入分析新西兰超过1000名学者的数据，探讨了大学绩效管理系统，尤其是绩效评价，如何塑造学者的遵从行为与内化行为，并进一步影响他们的研究成果。 文章借助社会影响力理论，揭示了绩效评价与学术人员行为之间的复杂关系 ，并为高等教育管理提供了新的视角。 原文信息 ： Ghauri, E., & Adler, R. (2024). Performance evaluation of academics: A social influence theory perspective. Accounting & Finance ,
………………………………
