“指指点点”也能学数学

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文：陈小白 编辑：乔乔 你可能注意到了，在人们交流的时候，不仅嘴在忙活，手也是一刻也闲不住。为什么人们在说话时会做出各种手势？除了帮助他人理解，使用手势也是在 帮助自己 理清思路，更好地表达。近年来，不少研究通过观察与操纵儿童在记忆、学习过程中对于手势的使用，发现手势除了帮助我们彼此交流，还在学习过程中大展身手。比如有研究发现 ，在学习过程中模仿老师手势的儿童比起没有模仿的儿童更能从课堂上受益。又比如发现 通过指导儿童使用“正确的”手势，儿童能做对更多算术题 。 在这项研究中，研究者先让三四年级的学生完成六道类似“3+2+8= __ +8”的数学题，那些一题也没答对的孩子参与了之后的正式研究（ 补课 ） 。被试共计128 ………………………………