主要观点总结
文章介绍了自闭症儿童及其面临的困境,以及艺术疗法在帮助这些儿童中的重要作用。文章中提到艺术疗法是一种有效的打开自闭症儿童内心世界的手段,通过艺术表达,他们能更好地理解和接纳自己及他人。此外,文章还介绍了儿童绘画发展的领域以及艺术疗法在咨询中的应用案例,并推荐了学习艺术疗法的入门课程。
关键观点总结
关键观点1: 自闭症儿童的困境及艺术疗法的作用
自闭症儿童存在语言障碍和社交障碍,但具象思维能力发展良好。艺术疗法是一种通过艺术方式打开他们内心世界的方法,可以替代语言,成为一种更容易、更直接的表达方式。
关键观点2: 艺术疗法在咨询中的应用
艺术疗法在心理咨询过程中具有重要的作用,特别是对于不愿意打开自己、存在语言障碍的来访者。艺术疗法符合儿童成长及发育的规律,可以通过绘画了解儿童的情感和内心世界。
关键观点3: 艺术疗法对儿童掌控感的影响
艺术疗法可以提升儿童的掌控感,给他们在面对事情时的选择权利。在这个过程中,没有人去批判他们,让表达变得安全。
关键观点4: 推荐学习艺术疗法的入门课程
文章推荐了一个入门学习艺术疗法的课程,该课程以美国Antioch大学专业艺术咨询教育体系的核心课程框架为基础,融入艺途学苑创造性艺术领域多年的国内实践经验,由专业导师授课。
文章预览
“ 艺术是什么?艺术是感情的表露,是一种人人都能理解的语言。 ——毛姆 ” 世界上有一群这样的孩子,他们不聋不哑,却对外面的世界充耳不闻,他们看起来和其他的孩子没什么不同,但是却不能像别的孩子一样融入我们的生活,他们离我们很近,却又很远。 他们是自闭症儿童,被称作“来自星星的孩子”。 自闭症,又称“孤独症”,是一种属于自闭症谱系障碍,在儿童发育早期就出现的神经发育障碍,一般表现为言语发展落后、沟通能力损害、人际交往障碍、兴趣和活动内容局限,且常使用刻板重复的语言或行为方式等。 电影剧照《海洋天堂》 语言,不是表达的唯一方式 由于自闭症迄今为止没有特别具有针对性效果的药物,自闭症诊断后进行及时干预才是康复、趋于正常的关键。 我国每68名孩子中,约有1名患有自闭,他们可能
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