一个实验课题：零基础跟着GPT学广义相对论

主要观点总结

本文介绍了一个实验课题，旨在探索GPT在教育领域的功能、能力、作用与影响。具体计划是以学习广义相对论为例，通过对话交流的形式让学生学习，并评估GPT的教学质量和效果。同时，欢迎有兴趣的网友加入实验，共同学习、交流和纠正GPT的错误。

关键观点总结

关键观点1: 实验目的

探索GPT在教育上的功能、能力、作用与影响，以学习广义相对论为实例进行研究。

关键观点2: 教学方式

采用对话交流的形式，让GPT以教师的身份教授广义相对论。

关键观点3: 实验内容

包括教会学生广义相对论，并出题考察学生的学习效果。

关键观点4: GPT的自我反思与评估

要求GPT反思自己的教学并做出教学质量评估，以便不断完善和提高其教育功能和能力。

关键观点5: 公众参与

欢迎有兴趣的网友加入实验，共同学习、交流，并纠正GPT的错误，以共同推动GPT在教育领域的应用和发展。

文章预览

这是一个实验课题，旨在探索GPT在教育上的功能、能力、作用与影响。 初步打算是以学习广义相对论为入口，完全不用教科书，以对话交流形式让GPT以教师身份教会学生广义相对论，并出题考察学生的学习效果，进一步地，要求GPT反思自己的教学并做出教学质量评估。 希望有兴趣的网友加入这个实验，一起学习，一起交流，并纠正GPT的错误。 ………………………………