在习题课中如何教学生解题？

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前两天写了一篇文章，然后有朋友在留言区留言： 这位朋友搞错了几件事： 第一，我不是“大神”。 第二，不管我是不是站干岸，也不管这位朋友是不是在阴阳，无所谓，新高考以后的趋势就是我说的那样，爱信不信喽。 第三，我后面也说了，这种趋势不是单纯高中老师能够解决的，更好的应对方法是在小学、初中就开始对学生的数学思维能力进行培养，到高中时其实就是一个收获的阶段了，我并没有把锅都放在高中数学同行身上； 第四，通性通法和巧思巧解就是矛盾的吗？所谓的巧思巧解，其基础是什么？是不是通性通法，是不是基本的思维方法，使用的是不是基本的数学工具？ 第五，我整篇文章也没有提所谓的巧思巧解，如果你认为新高考数学的趋势就是让学生去灵机一动，如果这位朋友是一位老师，那我只能说你对新高考的命题趋势变 ………………………………