主要观点总结
长宁区中小学生电影节开幕仪式在长宁区少年宫举行,展现了长宁区影视教育成果,并激发中小学生对影视艺术的热情。现场颁布了荣誉奖项,并展示了各校师生对影视活动的贡献。同时,多部学生作品在电影节上展映,并进行了暑期活动启动仪式。此外,还发布了电影节LOGO和假期活动地图,并呼吁大家积极参与影视教育活动。
关键观点总结
关键观点1: 长宁区中小学生电影节开幕
在长宁区少年宫举行,展现影视教育成果,激发中小学生对影视艺术的热情
关键观点2: 颁布荣誉奖项
对长宁区影视教育活动中表现优秀的学校、指导教师和影视小达人进行表彰
关键观点3: 学生作品展示
多部学生作品在电影节上展映,包括全国获奖微电影《小船与大党》和入围戛纳国际电影节的纪录片《藏地行吟》
关键观点4: 启动暑期活动
嘉宾、教师和学生代表共同启动长宁区中小学生电影节和暑期活动,并发布电影节LOGO和假期活动地图
关键观点5: 影视教育的意义
影视教育项目是长宁区教育综合改革项目的重要活动之一,期待学生通过影视教育拓展学习和实践的天地,在光影中学习、体验、享受创作
文章预览
6月28日,“‘长’享光影,与‘宁’同行”长宁区中小学生电影节开幕仪式在长宁区少年宫举行。展现了长宁区影视教育成果,激发了中小学生对影视艺术的热情。 现场,颁布了长宁区影视教育活动“十佳学校”“十佳指导教师”“十佳影视小达人”荣誉奖项,肯定了本区各中小学校及师生对长宁区影视活动蓬勃发展做出的贡献。 长宁区愚一小学向红分校教师倪弇华作为影视指导教师代表发言,将继续和所有影视指导教师一起,发挥电影的教化功能,用光影的力量点亮学生们的人生之路,助力他们成就非凡的业绩。 上海市开元学校的黄天承作为获奖学生代表,也向大家分享了自己拍摄纪录片的生动经历。从小就拿起设备记录生活的他,历时2年,六次入藏,分别在林芝、玉树、可可西里等地取景,拍摄了关于保护野生动物的纪录片《藏地行吟》。
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