主要观点总结
本文详细描述了北京大学法学院教学沙龙系列活动之一的何海波教授的行政法案例研讨课程的内容与经验。课程旨在提升学生的实践技能，注重行政法在法院诉讼、行政决策和立法等多场景的运用，通过精心选取案例，多维度呈现行政法的实践图景。课程还强调学生未来职业能力的培养，通过模拟决策、预测法院判决等活动，让学生分析各种因素，努力引导学生“像决策者那样思考”。此外，课程还组织校外实践和课后交流，开阔学生的视野。何海波教授分享了自己的教学经验和教训，强调了教学效果和课程压力的挑战。同时，文章还包括了其他教师的分享和对何海波教授的介绍。
关键观点总结
关键观点1: 何海波教授的行政法案例研讨课程旨在提升学生的实践技能，并注重行政法在多场景中的运用。
课程通过选取多样的研讨案例，让学生了解到行政法的实践应用，并培养学生的法律思维和解决问题的能力。
关键观点2: 何海波教授的教学方法包括角色扮演、预测法院判决、模拟行政决策等，以培养学生的未来职业技能。
通过让学生扮演不同的法律角色，了解不同法律职业的特点，把握不同角色的思维方式，为将来从事法律工作打下基础。
关键观点3: 何海波教授强调教学效果和课程压力的挑战。
他通过大量的备课、评阅学生作业和小组讨论等方式，确保课程的教学质量，并帮助学生克服困难，提升学习效果。
关键观点4: 其他教师也分享了各自的教学经验和教学方法。
他们探讨了教学中的问题，分享了教学中的点滴改变和精进之道，为提升教学质量提供了宝贵的建议。
文章预览
输 作为中国近现代法学教育的先行者，近年来，北京大学法学院不懈探索课程设置、教学方式和人才培养体系方面的改革。自2019年春季学期开始，北京大学法学院推出了 “教学沙龙”系列活动 。该沙龙活动旨在促进教学方面的相互交流，为教师之间分享教学经验、教学方法和教学心得搭建沟通的桥梁，凝聚形成教学共同体，进一步推进以人才培养为中心、认真对待教学工作的风气，整体性地提升北大法学院的教学质量。 2024年秋季学期，北大法学院教学沙龙继续开展，本学期将邀请我院在世界各高校就职的多位杰出院友，为全院教师分享他们在国际化教育背景下的科研经验以及在各自教学岗位上的执教感悟。各位优秀院友从北京大学法学院毕业后，怀揣着对法学学科的热爱，志存高远、脚踏实地，继续在法学教学事业上贡献自己的力量。我们期
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