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从感性角度看,我希望是她是真实的。 1、 不是希望出了一个数学天才,而是希望: 人人都有热爱数学的权利 。 在此基础上 , 才会涌现出数学天才。 尤其是在当下,网红规划大师给“普通人家”的孩子当引路人,一切混不着饭吃的专业都被认为是“耍流氓”。 此时,这样一个纯粹地沉浸在数学世界中的女孩的出现,仿若一缕清风。 2、 钱颖一曾经说, 中国人才培养的“均值”高,“方差”却小。 “均值”和“方差”是统计学的概念: “均值”是衡量一个随机变量的平均数; “方差”是衡量一个随机变量偏离平均数的累加起来的程度。 简单地说,“方差”小就是两端的人少,出众的人少,“杰出人才”少,“拔尖创新人才”少。 一个形象的比喻是: 有高原,没高峰。 3、 这个话题背后们,就是钱学森之问: 为什么我们的
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