看透不说透—机智应对“说谎精”

文章预览

宝贝长大三四岁的时候就会有一段“说谎”的历程！

幼儿的说谎行为可分为：无意说谎和有意说谎。

无意说谎和幼儿的认知和心理发展有很大关联。具体形象性思维是这个时期幼儿思维的主要特征，而且这个时期的幼儿都极富想象力，他们的无意想象经常出现，他的无意想象在游戏各种表象的组合经常油然而发，有意想象也日益丰富。比如一个正在玩积木乐高的孩子忽然说到：“妈妈，妈妈有小精灵要住到我这个房子里哦。”“别胡说，哪有什么精灵！”看这就是孩子无意识的说谎行为，其实是他的想象力在发挥作用。

至于有意识说谎则要找寻说谎背后的原因，孩子说谎无非是做错事怕父母责骂，亦或是为了取悦父母或者别人。

我们需要找出孩子说谎的原因,不要当面戳破，应该顺着孩子的谎言，引导孩子，给他改正的机会，也可以从谎言中找出矛盾的地方，告诉他改正的重要性。

一定程度而言，幼儿经常性说谎是父母对孩子的错误肯定有过激反应，或者幼儿犯错误时，父母肯定是指责的，孩子为了自我保护的本能，就会采取说谎行为。所以孩子犯错的时候，父母先要心平气和，平静地处理，这样孩子没有畏惧情绪也就不会说谎了。

………………………………