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从小学到博士往往需要20年的耕耘,这些过程称为学历。成为教授又需要10年左右的奋斗,这些过程称为学术经历。那么,这些学历和学术经历有什么区别?只有极少数学者能成为大师,那么大师有何特征?本文试图回答这些问题。 第一部分:从小学到博士 马特·梅(Matt Might)为了形象地解释什么是博士,使用了一个学历知识图,以小学阶段能掌握的有限知识作为圆心的一个小点点,接下来,将初中、高中、大学本科到硕士阶段可掌握的知识逐渐以同心圆向外扩展。到了博士阶段,将到达已有知识的边缘。只有突破边缘,才能创造知识,才能获得博士学位。 Matt Might,The Illustrated Guide to a Ph.D. http://matt.might.net/articles/phd-school-in-pictures/ 想象一个包含所有人类知识的圆圈。圆圈内是现有知识,包括常识、教科书知识、专著知识和当前文献所呈现
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