加快推进高质量数字教材建设

主要观点总结

文章围绕党的二十大报告中提出的“推进教育数字化”战略部署进行阐述，强调了教材数字化及教学资源数字化在其中的重要性。文章提出了加强顶层设计、加强队伍建设、加强教师培训三个关键点以推进数字教材建设，并指出高质量数字教材需充分发挥培根铸魂、启智增慧的功能。

关键观点总结

关键观点1: 加强顶层设计，重视数字教材制度建设。

数字教材需要与之相适应的制度规约和保障，应规范数字教材建设和管理的相关制度，注重数字教材建设、课程建设、教师培训和课堂教学的衔接，加强数字教材开发、利用、使用规范等标准建设。

关键观点2: 加强队伍建设，提升数字教材建设质量。

高素质的数字教材编写队伍是高质量数字教材产生的基础，要提升纸质教材编写队伍的数字素养，并组建学校、教研系统、技术企业与出版社四方的协同数字教材编写队伍。

关键观点3: 加强教师培训，提升数字教材使用效益。

数字教材需要教师具备驾驭能力，要加强教师对于数字教材应用能力的培训，引导教师认识数字教材对课堂教学的重要性，并开展融入数字教材的常态化教学教研活动。

文章预览

点击蓝字，关注我们     党的二十大报告提出了“推进教育数字化”重大战略部署。2024年的政府工作报告强调要“大力发展数字教育”。教材数字化及教学资源数字化是教育数字化的重要形式，也是教材建设工作的重要组成部分。建设高质量数字教材，是推进服务教育数字化战略行动、开辟发展新领域新赛道、培养数字时代高素质人才、建设教育强国的重要内容。 http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/2024/2024_zl04/202404/t20240409_1124623.html 一是 加强顶层设计，重视数字教材制度建设 。数字教材虽然本质是教材，但数字技术的有机融入重构了教材形态，增加了教材元素，也拓展了教材功能，需要与之相适应的制度规约和保障。因此，应尽快规范数字教材建设和管理的相关制度，依法依规开展数字教材建设和管理工作；注重数字教材建设、课程建设、教师培训 ………………………………